Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 21
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 21 Tabel 1.6 Kerangka Laporan Hasil Observasi. Selanjutnya mari simak penjelasannya di bawah ini baca dengan saksama ya adik adik.
Sosiologi Info – Pembahasan soal pertanyaan yang ada dalam materi kali ini melansir dari buku pdf online mata pelajaran Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA / SMK Kelas X.
Selanjutnya, dalam buku ajar ini adapun penulis naskah dalam buku ini yaitu Fadillah Tri Aulia, dan Sefi Indra Gumilar. Dengan penyelia penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Dengan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021.
Sebelum adik adik membaca jawaban dari soal soal pertanyaan yang ada di buku pelajaran kelas 10 tersebut. Mari simak dulu pemahaman sekilas tentang materi ajarnya.
Memahami Materi Ajar
Lebih lanjut adik adik peserta didik dalam materi pembelajaran di kelas 10 SMA SMK mata pelajaran Bahasa Indonesia ini.
Terbagi menjadi enam bab materi ajar yang akan adik adik pelajari. Mulai dari bab 1 hingga bab 6, yang akan di sesuaikan pada setiap semesternya.
Namun, pada kesempatan kali ini adik adik hanya akan membaca ulasan ulasan soal pertanyaan yang ada di bagian BAB 2 saja.
Kemudian di mana pada materi di BAB 1 Mengungkap Fakta Alam Secara Objektif, yang terbagi menjadi beberapa sub bagian materi.
Mulai bagian A. Menyimak Teks Laporan Observasi secara Kritis, B. Mengidentifikasikan Makna Kata dan Informasi Faktual dalam Laporan Hasil Observasi dan Sumber Lainnya yang Mendukung.
Selanjutnya, bagian C. Menggunakan Kaidah Kebahasaan dalam Laporan Hasil Observasi, bagian D. Menulis Laporan Hasil Observasi yang Objektif.
Kemudian, pada bagian E. Menyajikan Laporan Hasil Observasi dalam Bentuk Buku Tempel, bagian F.Mempresentasikan Laporan Hasil Observasi, bagian G. Jurnal Membaca, dan bagian H. Refleksi.
Akhirnya itulah beberapa materi pembahasan yang akan di jawab soal soal pertanyaannya untuk menjadi tambahan referensi adik adik dalam proses belajar.
Adik adik akan di ajak untuk memahami soal pertanyaan dan menjawabnya. Di sarankan agar anda menjawab dulu soal pertanyaan yang ada di bawah ini.
Setelah menjawab dengan kemampuan sendiri, barulah adik adik menyandingkan jawaban anda dengan jawaban alternatif yang di sajikan di bawah ini.
Lebih lanjut mari langsung saja simak ulasan dan pembahasan untuk soal pertanyaan yang ada di dalam buku pelajaran kelas 10 Bahasa Indonesia ini.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 21 Tabel 1.6 Kerangka Laporan Hasil Observasi
Lebih lanjut berikut soal dan jawabannya, yaitu :
Susunlah kerangka laporan sesuai dengan sistematika umum sebuah teks laporan observasi, yaitu definisi umum, deskripsi per bagian, dan deskripsi manfaat.
Tabel 1.6 Tabel
Struktur Umum : Definisi Umum
Rincian Topik : Buaya merupakan jenis reptil karnivora yang termasuk dalam keluarga Crocodylidae.
Pengembangan :
Buaya adalah kelompok hewan yang termasuk dalam kategori reptil, yang bersifat karnivora, artinya makanan mereka kebanyakan adalah daging.
Kelompok reptil ini termasuk dalam famili Crocodylidae, yang merupakan salah satu dari banyak famili dalam ordo Crocodylia.
Buaya dikenal memiliki sejumlah ciri khas, seperti tubuhnya yang besar, moncong yang panjang, dan kulit yang bersisik.
Reptil adalah kelompok vertebrata (bermata) yang memiliki kulit bersisik dan sering bertelur.
Sementara itu, karnivora adalah istilah yang digunakan untuk menyebut hewan karnivora yang cenderung menyerang dan memakan hewan lain untuk mendapatkan nutrisi dan energi.
Oleh karena itu, buaya dikenal sebagai hewan karnivora yang bergantung pada hewan lain sebagai sumber makanan utamanya.
Buaya termasuk dalam famili Crocodylidae, yang merupakan salah satu famili dari ordo Crocodylia. Ordo Crocodylia adalah kelompok reptilia yang mencakup aligator, aligator, dan aligator.
Keluarga Crocodylidae terutama mencakup beberapa jenis buaya, seperti buaya air tawar (Crocodylus siamensis), buaya muara (Crocodylus porosus), dan lain-lain.
Struktur Umum : Deskripsi per bagian
Rincian Topik :
1. Buaya memiliki moncong yang khas.
2. Tubuh ramping dengan kulit yang dilapisi sisik kuat. Bagian tengah tubuh memiliki punggung yang tertutupi deretan tulang yang berderet. Ekornya panjang dan kuat.
3. Buaya memiliki 4 kaki pendek dengan cakar.
Pengembangan :
Selain itu, bentuk moncong ini juga membantu mereka mencari makan, terutama saat berburu di air atau di tepi sungai.
Moncongnya yang kuat dan rahangnya yang besar juga memungkinkan buaya menggigit dengan sangat keras, bahkan sampai mematahkan tulang mangsanya.
Ekor panjang dan kuat: Tubuh buaya memiliki bentuk yang sangat istimewa dan efektif untuk hidup di dua lingkungan yang berbeda: perairan dan darat.
Kulit mereka yang tertutup sisik keras memberikan perlindungan ekstra dari tekanan air, tarikan dan serangan hewan lain, serta membantu mereka berenang dengan gesit.
Bagian tengah tubuh aligator memiliki deretan tulang kuat yang berfungsi sebagai punggung, memberikan dukungan dan stabilitas ekstra saat di darat atau bersantai di atas air.
Ekornya yang panjang dan kuat berfungsi sebagai kemudi dan membantu berenang dengan sangat efektif, memungkinkan buaya bergerak dengan cepat dan fleksibel di dalam air.
Buaya memiliki 4 kaki pendek dengan cakar: Struktur kaki buaya penting untuk kemampuannya bergerak di berbagai lingkungan.
Empat kaki ini memungkinkan buaya bergerak cukup cepat di darat, terutama saat mencari tempat berjemur atau bertelur.
Kaki pendek ini juga memungkinkan mereka bergerak dengan gesit di sekitar vegetasi dan mengontrol posisi tubuh saat berburu di tepi sungai.
Struktur umum : Deskripsi Manfaat
Rincian Topik:
1.Berbentuk panjang dan lebar yang membantu buaya untuk menangkap mangsa di dalam air dan mengintai mangsa. Mulut buaya besar dengan gigi yang tajam dan kuat, berfungsi untuk merobek dan mencabik mangsa.
2. Bagian tengah tubuh memiliki punggung yang tertutupi deretan tulang yang berderet untuk fleksibilitas berenang.
3. Buaya memiliki 4 kaki pendek dengan cakar yang berfungsi untuk mendayung dan memudahkan untuk berenang.
Pengembangan :
Morfologi diadaptasi untuk berburu di bawah air: Struktur tubuh buaya yang panjang dan lebar memungkinkan mereka berenang dengan mudah di dalam air.
Selain itu, gigi tajam dan kuat di mulut buaya memungkinkan mereka untuk secara efektif merobek mangsanya.
Tulang-tulang ini bekerja sama untuk memberikan stabilitas dan mobilitas yang optimal saat buaya bergerak di air.
Akibatnya, buaya dapat berenang dengan cepat dan efisien, memungkinkan mereka menemukan mangsanya dengan lebih baik dan menghindari bahaya.
Kepala pendek untuk bergerak di dalam air: Empat kaki buaya yang pendek berfungsi sebagai dayung saat berada di bawah air.
Bentuk tubuh yang aerodinamis meminimalkan gesekan saat berenang, tulang belakang yang fleksibel memungkinkan gerakan bebas dan tungkai pendek dengan cakar yang kuat memastikan mobilitas yang optimal di dalam air.
Strategi berburu yang sukses: Kombinasi ciri morfologi dan fisik ini memberi buaya keuntungan sebagai pemangsa yang efektif.
Hal ini menjadikan buaya sebagai predator utama ekosistem perairan, berperan penting dalam menjaga keseimbangan populasi hewan lain dan ekosistem secara keseluruhan.
Dengan demikian, kemampuan adaptasi fisik buaya yang luar biasa memungkinkan mereka menjadi predator yang sangat efektif di dalam air, menjadikan mereka salah satu hewan yang paling menakutkan dan mengesankan di lingkungan perairan di seluruh dunia
Akhirnya itulah pembahasan dari soal pertanyaan yang ada di buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas X SMA/SMK tersebut.
Kesimpulan
Demikianlah ulasan tentang Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 21 Tabel 1.6 Kerangka Laporan Hasil Observasi Kurikulum Merdeka.
Seperti melansir dari buku pdf online mata pelajaran Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA / SMK Kelas X.
Kemudian adapun penulis naskah dalam buku ini yaitu Fadillah Tri Aulia, dan Sefi Indra Gumilar. Dengan penyelia penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Dengan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021.
Namun, perlu di ingatkan ya adik adik, bahwa jawaban alternatif di atas tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen. Lebih lanjut silahkan adik adik menambah rujukan yang relevan lainnya.
#Disclaimer untuk jawaban di atas
Selanjutnya kunci jawaban dari soal pertanyaan yang di sajikan di atas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.
Kemudian kunci jawaban alternatif di atas hanyalah sebagai bahan bacaan dan referensi untuk adik adik gunakan dalam proses belajar.
Lebih lanjut silahkan adik adik menambah rujukan jawaban dari soal pertanyaan tersebut, serta untuk orang tua dapat mendampingi anaknya jika mengerjakan soal tersebut di rumah.
Terakhir tim redaksi tidak bertanggung jawab jika ada kesalahan dalam jawaban yang di suguhkan di atas, silahkan adik adik gunakan sebagai bahan bacaan saja ya.