Kunci Jawaban Kegiatan 2 Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA SMK Halaman 58, 59

Sosiologi Info - Berikut pembasan Kunci Jawaban Kegiatan 2 Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA SMK Halaman 58, 59, Kurikulum Merdeka.

Mari simak penjelasan kunci jawaban alternatif mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 58, 59 berikut di bawah ini.

Seperti dilansir dari buku pembelajaran elektronik Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK kelas 10.

Dengan penulis Fadillah Tri Aulia dan Sefi Indra Gumilar. Penyelia penerbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Cetakan pertama 2021. 

Adik adik dalam pembahasan materi pembelajaran kali ini tepatnya berada di BAB 3 Menyusuri Nilai dalam Cerita Lintas Zaman. 

Nah pada bab ini adik adik akan belajar untuk mengidentifikasi karakteristik hikayat dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya. 

Selanjutnya, adik adik akan belajar menggunakan nilai nilai yang terkandung dalam hikayat untuk membuat cerita pendek.

Pada kesempatan ini kita hanya akan membahas materi di bagian A. Mengidentifikasi Ide dan Makna Kata dalam Hikayat. 

Kegiatan 1 Kalian akan menyimak hikayat berjudul Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak yang akan dibacakan secara bergiliran dalam satu kelompok. 

Agar dapat menyimak dengan baik, perhatikanlah langkah langkah di bawah ini.

1. Pusatkan perhatian pada teks hikayat yang dibacakan oleh temanmu

2. Saat menyimak kalian dapat menggunakan tabel, Adiksimba berikut untuk mengidentifikasi hal hal penting dalam cerita.

Mari simak penjelasan dan pembahasan soal dan jawaban dari pertanyaan tersebut di bawah ini dengan seksama ya.

Kunci Jawaban Kegiatan 2 Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA SMK Halaman 58, 59 Kurikulum Merdeka 

Berikut soal dan jawabannya : 

Kegiatan 2

Setelah menyimak Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak jawablah pertanyaan berikut. 

Kalian dapat meminta teman untuk membacakan hikayat tersebut sekali lagi agar mendapatkan pemahaman yang lebih baik. 

1. Berdasarkan penggalan cerita pada Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak berikut, sifat Datu Mabrur apakah yang hendak disampaikan penulis kepada pembaca ? 

Siang - malam ia bersamadi di batu karang, di antara percikan buih, debur ombak, angin, gelombang dan badai topan.

Jawabannya : Sifat Datu Mabrur yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca dari kutipan teks di atas adalah sifat gigih.

Dan pantang menyerah dalam mencapai tujuan yang ingin di raih. Hal tersebut terlihat dari penggambaran suasana yang tidak menyenangkan, tetapi di lalui oleh Datu Mabrur. 

2. Bagaimana perasaan Ikan Todak saat muncuk ke permukaan dan memperkenalkan dirinya kepada Datu Mabrur ? 

Jawabannya : Ia merasa marah karena dirinya terluka. Ia pun merasa malu karena ia kalah dalam pertempuran. Ia merasa takut karena berhasil dikalahkan oleh Datu Mabrur. 

3. Apakah kalian setuju dengan sikap Raja Ikan Todal yang menyerang Datu Mabrur ?

Setuju

Tidak Setuju 

Alasan : 

Jawabannya :

Tidak setuju

Alasannya karena hal tersebut raja ikan todak harus melindungi rakyatnya, dari segala ancaman dan gangguan termasuk Datu Mabrur yang mana telah membuat mereka terganggu. 

Saya tidak setuju karena seharusnya atau sebaikya Datu Mabrur tidak sengaja menganggu mereka. Sebaikya, Raja Ikan Todak bertanya terlebih dahulu kepada Datu Mabrur.

4. Tentukan apakah pernyataan berikut ini benar atau salah.

a. Datu Mabrur ingin memiliki pulau yang dapat ia tinggali dan kuasai | Benar | Salah

Jawabannya : Salah

b. Datu Mabrur dapat mengatasi serangan Ikan Todak | Benar | Salah

Jawabannya : Benar

c. Ikan Todak menyerang Datu Mabrur karena telah sengaja menyakiti pasukannya | Benar | Salah

Jawabannya : Salah

d. Sa-Ijaan berarti saling membantu | Benar | Salah

Jawabannya : Benar

e. Proses munculnya daratan baru dari dasar laut terjadi sejak tengah malam hingga pagi hari | Benar | Salah

Jawabannya : Benar

5. Bagaimana hubungan pesan moral yang disampaikan dengan kondisi masyarakat pada saat ini ? 

Jawabannya :  Dimana pesan moral dalam hikayat di atas yaitu pentingnya dalam bekerja sama dan saling membantu. Hal tersebutlah masih berlaku hingga saat ini.

Demikian pembahasan tentang Kunci Jawaban Kegiatan 2 Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA SMK Halaman 58, 59, Kurikulum Merdeka.

Itulah penjelasan kunci jawaban alternatif mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 55 berikut di bawah ini.

Seperti dilansir dari buku pembelajaran elektronik Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK kelas 10.

Dengan penulis Fadillah Tri Aulia dan Sefi Indra Gumilar. Penyelia penerbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Cetakan pertama 2021. 

Disclaimer : 

1. Kunci jawaban di atas tidak lah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen

2. Silahkan adik adik mengeksplorasi jawaban relevan lainnya

3. Disarankan untuk menjawab semampunya dulu soal tugas pertanyaan di atas 

4. Nantinya baru adik adik membandingkan jawaban adik adik dengan jawaban alternatif yang disedikan di atas tersebut.